Copla de disparates

La poesía es música, belleza, emoción...pero también diversión y...¡locuras! A ver si os gusta este copla disparatada.

Copla de disparates

Tengo que pasar el río

a caballo en un mosquito,

y que me digan tus padres

¡qué caballo tan bonito!

He visto un monte volar

y una casa andar a gatas,

y allá en el fondo del mar

un burro asando patatas.

Te han dicho que he dicho un dicho,

dicho, que no he dicho yo;

que si yo lo hubiera dicho,

no hubiera dicho que no.

Anónimo

Como ves, hay un montón de disparates, que hacen que el poema sea divertido. Además, despierta la imaginación y rompe los prejuicios que tenemos con la poesía... Recuerda que la esencia de la poesía brota de nosotros mismos, y no tenemos que renunciar a nuestra parte más loca, más desgarbada o más canalla.

Recuerda las barbaridades del poema:

• Ir a caballo en un mosquito.
• He dicho un dicho que no he dicho yo.
• Un burro asando patatas.
• Una casa andar a gatas.
• He visto un monte volar.

¿Podrías inventar disparates para situaciones habituales?

¿Y podrías inventar un poema corto lleno de locuras?

Si quieres, puedes ilustrarlo con dibujos estrafalarios e imposibles...

¡Oye! ¿Quién ha escrito el poema? ¿Quién es Anónimo? ¿Es alguien, es nadie, somos todos, es ninguno...? Investiga, investiga...

Tienes el poema aquí.

Otoño

Hoy llega el otoño y lo queremos celebrar. Porque no es una estación fría y gris, sino llena de vida y esperanza porque...¡empieza el curso!

Otoño

Las hojas de los chopos se murmuran
secretos al oído
y el tronco les advierte cada tarde
que va a llegar el frío.

Las hojas de los chopos se columpian
cuando las mueve el viento
y las noches de otoño van pintando
de amarillo su cuerpo.

Las hojas de los chopos se desprenden
del calor de la rama
y ponen en el verde de la hierba
una alfombra dorada.

Ana Mª Romero Yebra

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La autora es una gran apasionada de la literatura infantil. Podéis ver más de su vida y obra en su blog http://anamariaromeroyebraweblog.blogspot.com/.

En este poema se personifican los chopos, típicos árboles que se amarillean y pierdan las hojas en esta época. Además, juegan con palabras que implican una vida infantil: secretos al oído, columpian, pintando, etc.

¿Te has fijado que en las 3 estrofas empiezan con las hojas de los chopos? ¿Por qué será esa repetición?

Es un poema que cuenta una historia, ¡hasta se podría escenificar!:

1º el viento advierte a las hojas que va a llegar el frío

2º las hojas se columpian (como cuando se te va a caer un diente...)

3º finalmete, las hojas caen

¿Qué colores hay en el poema? ¿El amarillo y el dorado son dos colores o solo uno? ¿Por qué ha elegido ese color para el poema?

¿Hay rima? ¿La habías notado? ¿Dirías que hay cierta musicalidad en el poema?

Lo puedes descargar aquí.

*La imagen está extraída de Fotomil.

La amistad

La amistad es uno de los grandes valores humanos, que se da en cualquier edad y cultura. Por eso resulta muy fácil trabajar con este concepto. El siguiente poema trata de dos amigos: uno echa de menos al otro, y éste, al sentirse necesitado, corre a casa del primero.

El flautista y el flamenco

Al lado del flamboyán

vive un flaco flamenco

que come frutas de día

y de noche duerme al fresco.

Pero en las noches de frío

se lamenta Don Flamenco:

— ¡Ay!, si viniera mi amigo,

el flautista Don Franchesco.

Bajo el frondoso frambueso

dormía plácido Franchesco.

— Mi amigo el flaco me llama,

¿qué puede estar sucediendo?

— Corre, corre amigo franco

que debes llegar a tiempo,

lleva la flauta contigo

que la extraña Don Flamenco.

¡Qué preciosa melodía

hace brotar Don Franchesco!

 Hagamos todos silencio,

que ya duerme Don Flamenco.

(Lizet del Castillo)

Vamos a ver dos aspectos de la poesía con este texto:

1-El tema de la amistad. Preguntémonos: ¿qué es ser amigos? ¿quién y por qué es tu amigo/amiga? ¿qué beneficios tiene tener un amigo? ¿soy buen amigo?
Además, la amistad es un sentimiento profundo y sincero. Lo cual nos permite conectar lo que es poesía en cuanto a forma de comunicación, y el sentimiento y la profundidad de los temas tratados en la poesía. Es decir, la amistad nace de una afectividad sentimental y social que nace del alma, y se expresa en un lenguaje cuidado y bonito (la poesía)

2-La sonoridad. La poesía es una forma de expresión con mucha música. La rima es opcional, pero la musicalidad es necesaria para que el texto fluya. Piensa que las letras de muchas canciones con como poemas. Por cierto, ¡qué acertado la aparición de la flauta y la música! Estamos en un poema muy musical...¡con flauta y música!
Además, en este poema se trabaja son sonidos fr y fl, casi como si fuera un trabalenguas. Lo hace divertido y original.

¡Esperamos que os guste!

*Texto extraído de: http://www.rinconmaestro.es/